Este martes 6 de abril, se llevó a cabo el taller “Estrategias de Aprendizaje Cooperativo para el Aprendizaje Activo en la EMTP” en el aula tecnológica, dirigido a directores, jefes de UTP y docentes de la modalidad Técnico-Profesional.

La jornada estuvo liderada por Sebastián González García, Encargado de Vínculo y Coordinador de Prácticas y Regulación FPTP de la Universidad de Santiago de Chile quien guio a los participantes a través de metodologías centradas en habilidades clave como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la resolución de problemas. Según González, el taller fue una instancia de «aprendizaje compartido en un ambiente profesional y de reflexión sobre los desafíos del desarrollo de competencias en la EMTP». En su intervención, el especialista destacó la relevancia de integrar el aprendizaje cooperativo en la formación Técnico-Profesional, ya que se alinea con los perfiles de egreso, el Marco de Cualificaciones y las demandas del sector productivo. “Estas estrategias sitúan al estudiante como protagonista, generando una interdependencia positiva y fomentando la responsabilidad individual y la formación democrática”, señaló. Entre las metodologías compartidas, se destacaron la técnica “1-2-4”, que promueve la reflexión tanto individual como grupal, y el “Inventario Cooperativo”, que enriquece el trabajo mediante el intercambio entre pares. Ambas herramientas fueron puestas en práctica durante la jornada, brindando a los asistentes recursos aplicables directamente en sus aulas.

Finalmente, Sebastián González invitó a los docentes a atreverse a innovar en sus prácticas pedagógicas, a enfocarse en el protagonismo estudiantil y a continuar perfeccionándose constantemente: “Si no resulta a la primera, hay que seguir intentándolo, mejorando y reflexionando. Así es como podemos impactar positivamente en la trayectoria formativa de nuestros estudiantes”.